Перейти к основному контенту

ОТКРЫТЫЙ УРОК

Открытое занятие 

Цель для студии:

1. Привлечь бОльшее количество клиентов на нового преподавателя.
2. Посмотреть, как преподаватель ведет свой класс от начала до конца в реальных условиях. На что обращать внимание:

— как готовит зал и встречает гостей. Спрашивает ли у администратора, кто будет на классе. 
— как начинает урок: представляется, говорит о совей практике, что будут делать, как будет построено занятие. 
— спрашивает ли об опыте практикующих, о том, есть ли ограничения, заболевания. 
— проговоаривает ли ограничения, об уровнях и тд.
— насколько плавно ведет практику: не забывает ли сам последовательности, не спрашивает «ну что мы дальше будем делать», логично ли построены последовательности. 
— Сколько внимания уделяет практикующим: отстраивает ли асаны, помогает ли новичкам, подходит ли или отстраивает голосом.
— дает ли усложнения или наоборот более легкие варианты упражнений. 
— как работает с дыханием: проговаривает ли дыхание в асанах. Если группа новичков, то никаких «кто умеет дышать уджаей - дышит уджаеей». 
— проговаривает ли названия асан и их пользу и значение. 
— как поставлен голос, слышно ли его на последних рядах.
— в каком тоне общается с практикующими, уважительно, снисходительно, уместный юмор итд.
— как укладывает в шавасану, насколько плавный переход. Как ведет шавасану, не слишком быстро и не затянуто.
— какую музыку использует
— Использует ли дополнительные инструменты. 

Цель для преподавателя:

  1. Продемонстрировать себя, как преподавателя, рассказать о совей практике. Расположить к себе клиентов.
  2. Возможность уже на первом классе получить постоянных лояльных клиентов. 
  3. Раскрыться самому и прорекламировать йогу в целом, как крутое направление для физического и ментального развития.  Показать самые интересные/полезные асаны и фишки направления, которые смогут вдохновить и вовлечь в процесс ученика. 

Как подготовиться к открытому уроку преподавателю:

1. Приготовить небольшую самопрезентацию на 7-10 минут:

  • Имя и преподавательский опыт. 
  • Как и почему пришли в йогу. Почему решили преподавать.
  • Какие вопросы, проблемы, сложности удалось решить благодаря практике. 
  • Особенности именно вашей практики: на что делаете упор, как выстраиваете занятие, что советуете/не советуете делать на практике. 
  • Какими аспектами йоги особенно интересуетесь: пранаяма, медитации, развитие выносливости/дисциплины и тд.
  • Какие-то личные увлечения, связанные с йогой и здоровым образом жизни? Может быть вы любите практиковать в путешествиях или придерживаетесь особенного питания, а может быть научили медитации всех друзей и знакомых? Расскажите что-то особенное из вашей йога-жизни — это всегда интересно)

2. В конце занятия предложить клиентам пообщаться в чайной зоне, дать возможность задать вопросы о практике и йоге в целом. Быть готовым уделить 10-15 минут неформальному общению. 


Структура открытого урока (40-45 минут):

1 этап 2-5 минуты - подготовка к практике, установление контакта с практикующими.

2 этап 5 минут - короткие рассказ о себе, как о преподавателе, о направлении (см. пункт выше) 

3 этап 20-25  минут - "практика - shorts" - преподаватель дает укороченную версию практики, в своем роде это знакомство с направлением, чтобы ученик соприкоснулся и захотел прийти еще. 

4 этап 10 минут - обратная связь, ответы на вопросы, приглашение попить чай в чайной. 


Открытые классы в RebootHome

Мы делим стандартное занятие на две части по 40-45 минут. Занятость преподавателя в студи +-100 минут.
Это два открытых класса по 40 минут (с перерывом между классами 15-20 минут)
Каждый клиент может записаться только на одну из частей абсолютно бесплатно. 
После каждой части — перерыв 15-20 минут, чтобы избежать пересечения групп в раздевалке и возможность ответить на вопросы. 


Задачи тренера на открытом классе:

- Поделиться своей историей и "влюбить" клиента в свой стиль преподавания.

- Рассказать о том, как йога пришла в его жизнь, как она изменила его, и чем это может быть полезно каждому.

- Показать самые интересные/полезные асаны и фишки направления, которые смогут вдохновить и вовлечь в процесс.